学信教育于2003年成立，拥有19年发展历程，是一家专门从事高中阶段课外教学及教研的集团化民营企业。学信教育曾接受科教频道、天津教育报采访，拥有完备的办学资质，是您终生的学习方法指导专家。

　　     其独有的“LS学习策略规划体系”，持续提供科学、专业的教学活动。学信研发部专职教师汇总各地教育资源。老师们讲台上一个人精彩授课，源于幕后研发部十几人的努力。科学、专业、有效是学信教育的代名词!

　　     LS学习策略规划课程体系是兴趣培养、能力开发、性格完善，完全融入到实际教学当中的产物，主要有三部分内容结合而成。

　　 ●第一部分是北师大团队研发出来的潜在能力开发系统原理:

　　 ●第二部分是在线的特高级教师组成的教研团队，在实际教学过程中的优越的各科学习技巧;

　　 ●第三部分是数百名清华、北大状元生的学习规划方式。经过我们多年的实践，不断地提炼、精进、完善，才创造了学信独有的LS学习规划课程体系。

　　 学信教育校区遍布天津市市区及宝坻、武清、宁河、津南、蓟县、油田、静海、生态城、汉沽校区等周边地区，并获得家长和学子们的一致好评。

　　课程介绍

　　教学科目：3 + 3 模式全科开课， 选科走班上课， 单科成绩分班， 个人专属课表；

　　小班授课：35 人( 每班限招 35 人有效保障课堂吸收率及听课效果)；

　　分层教学：主副科均分层教学， 讲义分层， 作业分层， 落实分层；

　　教学目标：以历年高考方向为基础， 结合历年高考重难点， 以“ 命、 考、 阅” 三方面进行教学过程实施；

　　招生计划：高三年级开设 12 个班，高一开设 3 个班， 高二开设 6 个班。

　　课程特色

　　授课模式：  

　　高一:预习:复习=4:1预习为主、复习为辅

　　高二:预习:复习=4:1 预习为主、复习为辅

　　高三:二轮复习重难点知识模块梳理，强化基础、拔高难度限时限分训练:

　　     所有题型，限时/ 限分训练，严格控制学生对于时间的概念，避免考试中，时间不够用， 考场紧张， 所造成的失分。

　　营内核心

　　一、科学有效的测评

　　职业发展方向测评—根据学生性格及兴趣、爱好，评估未来职业及发展方向，找出适合的志愿专业及院校。

　　学力学情测试评估—通过有效的学情诊断，同时结合职业发展方向的结果，形成引挈级的经优化的、直观的学习策略，给学生带来不止是学科学习成绩进步，而是学习能力的提升。

　　树立高考学习目标—根据成绩与目标值差值分析，确定努力方向及最终目标，从而达到的分值进入理想院校及专业。

　　二、个性化目标管理

　　目标差值个性化分解 — 根据目标分值及现有的分值，分解各科所需提升分值。

　　学习方案个性化制定 — 基于目标差值分解，制定学生各科个性化学习习惯提升方案。

　　实施过程个性化落实 — 个性化学习习惯提升方案包括八个维度（预习、听课、回顾、练习、总结、错题管理、性格、时间管理）制定个性化目标管理记录表，并在寒假营每日学习中设置闭环，由教师、助教、班主任每日评分，从而达到个性化落实。

　　三、学习管理层层落实

　　学习生活多元化管理 — 利用课余时间班级组织高考目标规划、学习方法课、班会、艺体文化等活动，达到劳逸结合，提升学习效率。

　　（方法+知识）双丰收 — 学习方法+习惯养成+个性化问题专项训练+兴趣培养，学习方法与知识双丰收，帮助学生从“学会”到“会学”。

　　作息时间

　　高三一日流程

　　高一、高二一日流程

　　教师介绍

　　营内构架

　　主题班会

　　寒假营第一次班会针对班级的组织架构、日常学习安排LS、积分管理、分组管理、注意事项及寒假营环境进行介绍。

　　1.组织架构：了解班级构成

　　班主任、学员、助教之间进行自我介绍

　　2.日常学习安排

　　在寒假营期间我们要做些什么？最后达到怎样的目的？

　　根据每位学生每天填写LS学习策略规划-知识点吸收反馈表，在下次课以及课后进行解答。

　　3.积分管理、分组管理

　　让学员了解一日学习安排，同时会给大家做好积分（教学、生活）管理，每期寒假营结束会给积分排名较高的学生发放奖励。

　　4.注意事项、环境熟悉

　　家校联合每天定时进行学情反馈 ( 听课状态/ 课堂吸收率/ 作业完成情况) 早读成绩反馈、 错题反馈、 听课监控反馈）

　　营内环境

　　往期概况

　　成果展示