“在今年应届3077名本科毕业生中，有118人没能如期获得学位，其中不乏高考成绩佼佼者，甚至还有极少数人因为作弊而受到校纪处分，因此，不要以为过了高考关，就万事大吉了，尤其要知道学风是学生的生命线，千万不可掉以轻心！”开学典礼上，当着全校刚刚入学的3308名本科生、3146名硕士生、843名博士生和来自世界各地的551名留学生，南开大学校长龚克自曝“家丑”，希望借此警告新生珍惜大学生活，守住学风底线，做具有“公能”素质的南开人。

　　为什么要上大学？

　　学习不应只为分数学位工作

　　在开学典礼上，龚克校长提出了“为什么要上大学”的问题，进而告诉所有同学，大学不是中学的简单延续，大学生应是成年的学习者。“成年”意味着自觉、自主和自立。古人讲“大学”，谈的是以“天下”为志，从格物致知做起，到正心诚意，再到修身齐家治国平天下的道理，强调的是“修身为本”。这种自觉意识应是毕生的追求。有这样的自觉，才能止于“至善”，真正做到致力于学术的研究创新，自觉追求德智体美的全面发展，而不仅仅是为了追求分数、论文、学位或工作而学习。

　　大学生活怎么过？

　　学一行爱一行是核心竞争力

　　至于应该怎样度过大学生活，龚克校长从南开校训“允公允能，日新月异”讲起。所谓“公”，就是爱国爱群之公德，“能”就是服务社会之能力。他鼓励同学们树立“公”之志向，“公”之操守和“公”之襟怀，克己奉公、诚实守信、维护公益、做事公允。

　　而想真正实现“立公”就必须努力“增能”。他叮嘱所有同学，在大学中要特别注重学习研究之能、团结合作之能和吃苦耐劳之能。“有些同学没能进入喜好的专业，感到很困惑。其实，在现实的人生中，往往不能做到喜欢什么学什么、喜欢什么干什么。但成功的人却能够做到让‘兴趣’成为学习的结果，又反过来成为学习的动力，做到‘学一行爱一行’‘干一行爱一行’，这将是人生发展的一种核心竞争力。”龚克校长和同学们交心说，除了学习还要“团结合作”，就是能尊重和理解他人，包容和欣赏文化、习俗、性情、爱好等方方面面的差异。同时，培养吃苦耐劳之能，“只有能承受和克服各种困难，能耐得住寂寞、禁得起失败，才能真正享受到大学生活的美好和愉悦，历练出南开人的优容雅量和健全人格。”

　　怎样当个好老师？

　　恪守师德以立德树人为职责

　　不仅勉励新生，龚克校长还代表全体教职员工向同学们作出师德承诺：“我要恪守师德，把立德树人作为自己的神圣职责，诚信为人，严谨为学，关爱学生，严格要求，做同学们的良师益友，为同学们德智体美全面发展助力；要扎实工作，努力改进教学、科研和管理服务，为同学们开展探究式、实践性、创新型和国际化学习、研究提供更好的条件，为同学们自主发展搭台；要以身作则，和同学们一起光大南开的‘公能’品格，弘扬南开的青春精神，坚持南开的爱国道路，践行南开人的社会责任，为同学们实现人生价值引路。”